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De plus en plus d'élèves sont out (ou souhaiteraient l'être) dans leur établissement scolaire.

Pourtant, 41% souffrent d'un manque de soutien de l'école et 36% ne s'y sentent pas en sécurité*.

Comment, alors, créer un environnement propice à l'épanouissement et à la réussite de ces étudiant·es ?

Entre les problématiques de changement de prénom et de genre sur les listes d'appel, l'éternelle question des espaces genrés, beaucoup de professeur·es et de membres de l'administration se sentent perdu·es face à ces cas de figure singuliers. 

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En ce sens, l'objectif de ce temps ensemble sera de : 

• Vous informer sur les identités LGBTQIA+ 

• Vous renseigner sur les besoins spécifiques de ces élèves

• Vous donner des clefs de vocabulaire 

• Vous guider pour assurer l'accueil approprié des élèves LGBTQIA+

• Examiner les implications réelles des discriminations au sein de l'école ou sur les lieux de stage

• Discuter ensemble de cas concrets et co-créer des solutions adéquates

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Flexibles et personnalisées, allant de la sensibilisation rapide à la formation approfondie, les interventions sont conçues sur-mesure pour répondre aux besoins spécifiques de votre établissement.

Les interventions se déroulent de préférence en présentiel mais peuvent, en fonction de vos contraintes, s'effectuer en distanciel ou en format hybride.

 

* Enquête nationale sur la santé des jeunes LGBTI+, 2020

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